【巧言令色】出自論語學而篇 文/高 克

子對子曰：巧言令色，通常都不是好人。
小孩子問：為什麼有兩個“子”?
孔夫子：第一個“子”比較大，是夫子，是對我的尊敬，第二個是小孩子的“子”，是指你。
小孩子：所以我是小子!?
孔夫子：…………………………… : (
小孩子：為什麼那個“日”很胖?
孔夫子：那個胖胖的“曰”不是日，是Yue，是古時候的“說”。
小孩子：所以是“你對我說”。
孔夫子：是“您對我說” 不對，不對 ；是你要尊敬我。我曰“你對我說”，你曰“您對我說”。
小孩子：好Confusing!
孔夫子：我是 Confucius，當然很 Confused。
小孩子：c…a…n…n……@*^^,-& # ^!~*~?? : (
孔夫子：好了，不要講英文，來上課了。
小孩子：甚麼是巧言令色? 聽起來像吃的東西(巧克力)。
孔夫子：巧言是 Sweet Talk，令色是 Pretending Face。
小孩子：您曰不可以講英文!
孔夫子： …………: ( 很難教。
小孩子：不可以有雙重標準!
孔夫子：你又在講英文!
小孩子：How!..@*^^,-& # ^!~*~?? : (
孔夫子：“雙重標準”也算是英文，是從 Double Standard 翻譯來的，所以在中文裏屬於外來語。
小孩子： @*^^,-& # ^!~*~?? 老師，您不是好人，您巧言令色!
孔夫子：How?! 為什麼?!
小孩子：您上課時話說的很好聽，臉色裝的很好看；您是巧言令色!
孔夫子：@*^^,-& # ^!~*~??再見，下次再見。

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功夫华语-1 KUNGFU MANDARIN
The first thing you do when you are studying Kung-Fu is to learn the opening positions. The first position is “Thought Before Action.” The five moves below all have English explanations in linked PDF. They have a double function: you can use them to study Chinese or to study English.

師父說，開始講中文一定要準備一些常用開頭語。像：我想、我覺得、我認為、我相信、我以為。師父認為，這幾個用詞是在表達自己的意思，但是在用法上有些很重要的區別。“認為”就像在上面的句子，是知道以後再表達，是比較正式的，你有根據相信你自己說的是對的。師父覺得“相信” 這個詞可能是從英文用法來的，因為它的用法、意義在中英文裡都是一樣的。而“覺得”在這些 詞語當中，口氣是最柔軟的。例如前一句話，是師父自己想，沒有求證，所以很 客氣的說 “我覺得”。不過，我會以為師父的想法是對的。師父相信也認為在一般中文裡，我以為之後的內容，都是錯的。當你用“我以為”時，通常帶著一點抱歉的口氣。難怪英文說 Assume 是 Make an Ass out of u and me。到此，我想你們應該學了很多了，可以拿你的 Kung-Fu 華語去唬唬人了。

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我為什麼現在才要學中文？
文/劉敏信 譯/鄭雯蓉
「學了中文嗎？」，電話那一頭的女生問，「有學」，我說。「學多久？ 」，她說她想知道，我不好意思的說：「從小學到中學，差不多有十年了」，「哇！那你的中文一定很好」，「其實是…」。
二十年前的我，和其他菲律賓華人青少年一樣。對少了看電影逛街和運動的時間，要拿來學中文很不高興。不高興的理由是覺得中國歷史不好玩，還有學中文不知道有沒有用。在學校用英文寫作業，和朋友說菲律賓話，在家爸爸媽媽說要說福建話，去那裡用中文呢？大家只做功課和考試，都用不到中文。
我去想我要學中文的理由，看看是什麼？有很多次白人朋友請我把簡單中文字換成英文，我不會。我現在長大才知道自己少了很多好的學習時光，希望還不會太晚，我也想給自己多一點好處，有好的中文就是有多一些工作的機會，這幾年，我努力學西班牙語和法文希望達到好的程度，就完全忘記已經有一點中文基礎，想了很久決定告訴自己，是應該再去學中文的時候了！

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方形 - 文 石佳潁 - 圖 Terry

Mandarin Learning Newspaper is a community service for all people in the United States who are learning Chinese.
This unique educa­tional tool is a monthly publication. The newspaper is distributed to nearly 200 New Jersey high schools, 200 East coast univer­sities and col­leges, and numerous private organizations currently teaching Mandarin. Parents of younger students will read it closely with their children, both to help them and to improve their English.

華語學報是一份社區服務性質以傳統繁體與簡體漢語拼音合併發行的華語學習報紙，於二零零捌年四月開始在美為不同人種有志學習中文的人士服務。
這份獨特的教育工具是以月刊方式發行。華語學報於大約200所的新澤西高中、200所的東海岸大學和學院和教授華語的許多私有組織與機構推廣。希望這份華語學報能促進有志學習中文的人士、年輕學子與父母之間的學習樂趣，進而幫助與改進他們學習華語的成果。